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ba-vi no brasileirão de 2024! alguns profetizaram sobre a permanência de vasco e bahia na série a
vitória subiu e tricolor baiano não caiu; a queda do peixe no campeonato brasileiro que prestou homenagem a pelé é uma tragédia
quando cravei que vasco e bahia não iriam cair à segunda divisão nacional, eu tinha algumas questões objetivas. sobre o gigante da colina, o que me chamava muita atenção era a campanha do time com o excelente técnico ramón díaz. o argentino pegou o time aos frangalhos com apenas nove pontos. aliás, o elenco melhorou muito com payet, paulinho paula e vegetti. o goleiro léo jardim fez alguns milagres e gabriel pec dava ritmo ao ataque.
já sobre o bahia, eu observava o time formado. marcos felipe e biel sempre tiveram qualidades à mostra desde os tempos de categorias de base do fluminense. acevedo é um primeiro volante que sabe construir. rezende é o jogador que equilibra o sistema defensivo. sabe ajudar no apoio e na criação. cauly foi um dos melhores meias dessa edição do campeonato brasileiro. thaciano se mostra competente no apoio e nas chegadas na área adversária. muito criticado, ademir é o ponta velocista habilidoso. já luciano juba era o melhor jogador do sport na série b. quando saiu, o leão de pernambuco foi mal na reta final e não conseguiu subir. juba é polivalente de verdade. tem boas atuações como meia, lateral-esquerdo, ala, ponta e até falso 9. aliás, cobrava faltas perigosas no rubro-negro de recife.
como esses times poderiam cair? minha aposta para o rebaixamento era o cruzeiro com um ataque ineficiente, exceto bruno rodrigues, habilidoso e veloz, porém, com dificuldades de marcar.
já o santos tem problemas sérios de gestão. veja quantos casos de indisciplina e descompromisso profissional envolvendo os principais atletas aconteceram. o peixe é uma bagunça. soteldo e marcos leonardo são ótimos jogadores, porém, o extracampo matou o alvinegro praiano. o santos quase caiu$5 minimum deposit online casinoalgumas edições do estadual. concretizou a tragédia no brasileirão que homenageou pelé, falecido$5 minimum deposit online casino29 de dezembro do ano passado. o santos tricampeão da libertadores (duas com pelé e coutinho e uma com neymar e ganso) e bicampeão mundial (vice com a dupla neymar-ganso) está na série b.
tragédia.
observações: você pode me criticar por causa da minha opinião sobre fernando diniz, mas acertei ao escrever no título que vasco e bahia ficariam na elite do futebol brasileiro.
abraços proféticos.
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alguns dos principais clubes brasileiros que a consideram uma das principais representantes nacionais de todos os esportes do mundo.
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questão 1/10 - educação física adaptada leia o extrato de texto: "as organizações do terceiro setor (otss), sem fins lucrativos e de caráter público, funcionam como associações e fundações.
elas são muito importantes para o atendimento do interesse popular".
após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: cidade, ruth eugenia; vara, maria de fátima fernandes.
educação física adaptada.
curitiba: intersaberes, 2020.p.251.
considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base educação física adaptada sobre as instituições que podem receber e financiar os projetos relacionados às manifestações paradesportivas desenvolvidos pelas organizações do terceiro setor, assinale a alternativa correta: nota: 0.
0 a existe apenas a lei de incentivo ao esporte, no âmbito federal, para esse fim.
b algumas prefeituras e estados, além de uma lei federal, possuem essa abertura.
esta é a alternativa correta porque: "existem algumas prefeituras que dispõem de uma lei de incentivo ao esporte municipal.
além disso, alguns estados oferecem possibilidades para a apresentação de projetos.
em âmbito federal, há a lei de incentivo ao esporte – lei n.11.
438, de 29 de dezembro de 2006 [...
] –, que permite que empresas e pessoas físicas invistam parte do que pagariam de imposto de renda$5 minimum deposit online casinoprojetos esportivos aprovados pelo ministério do esporte.
as empresas podem investir até 1% do valor, e as pessoas físicas, até 6% do imposto devido [...].
o comitê paralímpico internacional –$5 minimum deposit online casinoinglês, international paralympic committee (icp) – incentiva projetos voltados ao paradesporto por meio do programa agitos foundation [...]" (livro-base, p.252).
c o comitê paralímpico internacional desencoraja projetos voltados ao paradesporto.
d o agitos foundation é uma ação do governo brasileiro para investir no paradesporto.
e as instituições de esporte paralímpico retiram recursos desse tipo de projeto.
questão 2/10 - educação física adaptada leia o excerto de texto: "[...
] bocha adaptada é uma modalidade paralímpica praticada por pessoas com deficiência física com comprometimento dos quatro membros [...
] (tetraplegia ou tetraparesia)".
após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: cidade, ruth eugenia; vara, maria de fátima fernandes.
educação física adaptada.
curitiba: intersaberes, 2020.p.189.
considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base educação física adaptada sobre a contribuição da bocha adaptada para indivíduos com deficiência física, assinale a alternativa correta: nota: 10.
0 a esquema corporal, lateralidade e estruturação espacial.
você acertou! esta é a alternativa correta porque: "além de$5 minimum deposit online casinoimportância como modalidade paralímpica, a bocha pode contribuir para a melhoria do esquema corporal, da lateralidade e da estruturação espacial [...]" (livro-base, p.189).
as demais alternativas trazem os benefícios de outras modalidades: jogos de tabuleiro, cicloergômetro, natação e tênis de mesa.
b realização de movimentos finos e delicados.
c melhoria na aptidão cardiorrespiratória.
d benefícios para a resistência muscular localizada.
e recomendado para treino de equilíbrio e velocidade de reação.
questão 3/10 - educação física adaptada leia a passagem de texto: "as lesões por pressão (lpps) podem aparecer [...
] quando se permanece na mesma posição por um período prolongado (essa situação varia de acordo com o indivíduo).
" após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: cidade, ruth eugenia; vara, maria de fátima fernandes.
educação física adaptada.
curitiba: intersaberes, 2020.p.168.
considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base educação física adaptada sobre as lesões por pressão, assinale a alternativa correta: nota: 10.
0 a trata-se de uma crise hipertensiva$5 minimum deposit online casinopessoas com lesão medular.
b é uma síndrome que ocorre apenas$5 minimum deposit online casinolesão medular acima da t6.
c dá-se por um estímulo sem contrapartida do sistema nervoso parassimpático.
d é uma situação que só pode ser evitada pelo serviço médico especializado.
e pode ser evitada com a mudança de decúbito do aluno sempre que possível.
você acertou! esta é a alternativa correta porque: "as pessoas com lm devem ter um cuidado ainda maior na prevenção de úlceras de pressão, uma vez que costumam ficar muito tempo na mesma posição.
portanto, conhecendo essa tendência, é importante que o professor reconheça os pontos de maior risco e, conforme a posição [...
], promova a mudança de decúbito do aluno sempre que possível, evitando, dessa forma, o treinamento prolongado$5 minimum deposit online casinoapenas uma posição." (livro-base, p.169).
as demais alternativas são incorretas, pois fazem referência a situações da disreflexia autonômica e não da lesão por pressão.
questão 4/10 - educação física adaptada atente para a citação: "[...
] para poder avaliar, é necessário revisar os movimentos de todos os segmentos, as formas de preensão, os músculos agonistas, antagonistas e sinergistas e observar as compensações para evitar agravos".
após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: cidade, ruth eugenia; vara, maria de fátima fernandes.
educação física adaptada.
curitiba: intersaberes, 2020.p.204.
considerando a citação e os conteúdos do livro-base educação física adaptada sobre a situação de alunos com amputação de membros e os respectivos cotos, assinale a alternativa correta: nota: 10.
0 a eles não devem ser exercitados nas aulas e atividades.
b os mais curtos têm maior alongamento muscular.
c os transtibiais tendem a ficar$5 minimum deposit online casinoflexão de joelho.
você acertou! esta é a alternativa correta porque: "com relação à deficiência de membros, principalmente nos casos de amputação, vale lembrar novamente que os cotos também devem ser exercitados/movimentados.
quanto mais curtos eles forem, maior será o risco de encurtamento muscular, sendo que os cotos transtibiais [...
] tendem a ficar$5 minimum deposit online casinoflexão (de joelho).[...
] portanto, é preciso refletir sobre as posições compensatórias que devem ser praticadas durante as aulas de educação física com os alunos nessas condições" (livro-base, p.208).
d quanto mais longo, maior o encurtamento muscular.
e nesses casos, posições compensatórias são inexistentes.
questão 5/10 - educação física adaptada leia o fragmento de texto: "existem tipos de espinha bífida que apresentam a protrusão de meninges (membranas) e/ou medula espinhal com a presença de uma protuberância semelhante a um cisto que se projeta para fora da coluna vertebral [...]".
após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: cidade, ruth eugenia; vara, maria de fátima fernandes.
educação física adaptada.
curitiba: intersaberes, 2020.p.210-211.
considerando o fragmento de texto e o livro-base educação física adaptada sobre os tipos de espinha bífida e a diferença entre meningocele e mielomeningocele, assinale a alternativa correta: nota: 10.
0 a na meningocele, há uma porção pilosa na região afetada b observa-se uma mancha avermelhada na mielomeningocele.
c na meningocele, não se apresenta o líquido cefalorraquidiano.
d somente a mielomeningocele apresenta meninges.
e a mielomeningocele está comumente relacionada à hidrocefalia.
você acertou! esta é a alternativa correta porque: "¦ espinha bífida oculta – o indivíduo pode não apresentar nenhum sinal ou apresentar apenas uma porção pilosa ou uma mancha avermelhada.
¦ meningocele – apresenta meninges e líquido cefalorraquidiano (lcr).
¦ mielomeningocele – apresenta meninges, lcr e medula espinhal.
é comum estar relacionada à hidrocefalia" (livro-base, p.211).
questão 6/10 - educação física adaptada leia o extrato de texto: "em vários esportes, podemos observar a evolução dos recursos tecnológicos para a pessoa com deficiência física, tanto na questão da acessibilidade quanto na autonomia".
após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: cidade, ruth eugenia; vara, maria de fátima fernandes.
educação física adaptada.
curitiba: intersaberes, 2020.p.238.
considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base educação física adaptada sobre os equipamentos utilizados para a prática dos paradesportos por pessoas com deficiência física, assinale a alternativa correta: nota: 10.
0 a a inovação dos equipamentos é a única explicação da melhoria dos resultados.
b materiais e equipamentos de ponta são adquiridos e utilizados por todos os atletas.
c existe um modelo único de cadeira de rodas para as todas as modalidades.
d as próteses utilizadas no dia a dia e nas modalidades esportivas são as mesmas.
e as novas tecnologias contribuem para a qualidade de vida e para o desempenho esportivo.
você acertou! esta é a alternativa correta porque: "com relação aos paradesportos, os resultados vêm mostrando a superação de limites dos atletas, graças a diversos fatores, como a melhor preparação dos profissionais de educação física (e demais envolvidos) e a inovação tecnológica dos equipamentos e dos materiais esportivos.
infelizmente, os materiais e os equipamentos 'de ponta' ainda são muito caros, sendo reduzido o número de paratletas que conseguem adquiri-los.[...
] nesse contexto, é possível mencionar as cadeiras de rodas, que hoje são mais leves e com desenho mais adequado às diferentes modalidades [...
] com relação às próteses, existem diversos modelos, tanto para as atividades da vida diária [...
] quanto para as diferentes modalidades esportivas [...
] portanto, o desenvolvimento de novas tecnologias contribui para a melhoria tanto da qualidade de vida quanto do desempenho esportivo" (livro-base, p.238, 239, 240).
questão 7/10 - educação física adaptada leia o fragmento de texto: "[ao aluno com baixa estatura] as adaptações podem ser necessárias, como para qualquer estudante [...
]" após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: cidade, ruth eugenia; vara, maria de fátima fernandes.
educação física adaptada.
curitiba: intersaberes, 2020.p.216.
considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base educação física adaptada sobre os primeiros passos para realizar atividades com os alunos com baixa estatura, assinale a alternativa correta: nota: 10.
0 a esses alunos sempre apresentam perdas funcionais.
b a funcionalidade normal não é observada nesse público.
c não se observam compensações posturais importantes.
d a única adaptação que costuma ser essencial é a ergonômica.
você acertou! esta é a alternativa correta porque: "o aluno com baixa estatura pode apresentar funcionalidade normal.
as adaptações podem ser necessárias, como para qualquer estudante, a fim de evitar o uso de equipamentos e mobília com tamanhos inadequados que possam provocar compensações posturais.[...
] para o aluno com be, a única adaptação que costuma ser essencial é a ergonômica, para que ele não sofra sobrecargas desnecessárias$5 minimum deposit online casinovirtude do tamanho inadequado dos materiais, dos equipamentos e da mobília no ambiente escolar" (livro-base, p.216-217).
e há maior risco de encurtamento muscular,$5 minimum deposit online casinoespecial do joelho$5 minimum deposit online casinoflexão.
questão 8/10 - educação física adaptada leia o extrato de texto: "caso não se disponha da redinha [do tênis de mesa], pode-se fazer uma utilizando um tubo pvc para o suporte, uma tela, um elástico (para segurá-la no suporte) e um tecido (para o acabamento)".
após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: cidade, ruth eugenia; vara, maria de fátima fernandes.
educação física adaptada.
curitiba: intersaberes, 2020.p.248.
considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base educação física adaptada sobre o ensino de modalidades nas aulas de educação física adaptada, assinale a alternativa correta: nota: 10.
0 a os materiais existentes nas escolas são suficientes para todas as atividades.
b as modalidades paralímpicas só podem ser ensinadas com materiais oficiais.
c o uso de materiais recicláveis reduz as possibilidades de atividades nas aulas.
d materiais recicláveis permitem aumentar as atividades e discutir o ambiente.
você acertou! esta é a alternativa correta porque: "muitas vezes, ouvimos professores reclamando da falta de alguns materiais para desenvolver as aulas de educação física.
dessa forma, sugerimos a utilização de materiais recicláveis, tanto para aumentar as possibilidades de atividades para as aulas quanto para promover a discussão sobre questões ambientais com os alunos, fomentando reflexões sobre a responsabilidade de todos pelo bem-estar do planeta.
assim, indicaremos algumas adaptações para duas modalidades paralímpicas: a bocha e o tênis de mesa" (livro-base, p.246).
e a bocha é um exemplo de modalidade que precisa de materiais oficiais para acontecer.
questão 9/10 - educação física adaptada leia o fragmento de texto: "como sempre, a sugestão é que, para cada atividade a ser elaborada, o professor reflita: 'como.
.
.
, se.
.
'.[...
] como eu poderei adaptar a atividade para que meu aluno aproveite cada etapa, se ele não tiver os quatro membros?".
após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: cidade, ruth eugenia; vara, maria de fátima fernandes.
educação física adaptada.
curitiba: intersaberes, 2020.p.202.
considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base educação física adaptada sobre a elaboração de um programa de treinamento para um aluno com deficiência de membros, assinale a alternativa correta: nota: 10.
0 a o mais importante é focar no que o aluno é incapaz na$5 minimum deposit online casinofuncionalidade.
b entre indivíduos, potencial funcional semelhante indica a mesma experiência motora.
c deve-se saber as intenções do aluno (aptidão física ou esporte de rendimento).
você acertou! esta é a alternativa correta porque: "são várias as classificações e muitas as possibilidades funcionais associadas à deficiência de membros.
porém, o mais importante é observar do que o aluno é capaz.
pode haver indivíduos com potencial funcional semelhante, mas com experiências motoras distintas.[...
] deve-se procurar saber as intenções do aluno, se ele quer realizar exercícios para melhorar os componentes da aptidão física ou praticar um esporte de alto rendimento.
os alunos com amputação também devem exercitar o coto (a não ser que exista alguma restrição médica).[...
] conhecer as características do aluno – [...
] vale ressaltar que os cotos, quanto mais curtos, mais tendem a apresentar compensações" (livro-base, p.203).
d o coto não deve ser exercitado, mesmo se não houver restrição médica.
e quanto mais longo o coto, maiores as compensações funcionais no indivíduo.
questão 10/10 - educação física adaptada leia o excerto de texto: "alguns comprometimentos podem levar o indivíduo a apresentar ataxia, atetose e/ou espasticidade, entre os quais se destacam a paralisia cerebral, o acidente vascular encefálico e o traumatismo cranioencefálico".
após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: cidade, ruth eugenia; vara, maria de fátima fernandes.
educação física adaptada.
curitiba: intersaberes, 2020.p.179.
considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base educação física adaptada sobre os benefícios das modalidades esportivas, atividades físicas e recreação para pessoas que sofreram paralisia cerebral, traumatismo cranioencefálico e acidente vascular encefálico, relacione corretamente as seguintes modalidades aos seus respectivos benefícios: 1.cicloergômetro.2.tênis de mesa.3.natação.
( ) promove equilíbrio$5 minimum deposit online casinoum ambiente com maior segurança na realização dos movimentos.
( ) estimulado para o treino de equilíbrio e de velocidade de reação.
( ) favorece o treinamento bilateral de membros inferiores, de forma cíclica.
agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: nota: 10.0 a 1 – 3 – 2.b 1 – 2 – 3.c 2 – 3 – 1.d 2 – 1 – 3.e 3 – 2 – 1.
você acertou! a sequência correta é: 3 – 2 – 1.
segundo o livro-base: "entre as modalidades adequadas a pessoas com esses comprometimentos, destacamos o [1] cicloergômetro, que, além de melhorar a aptidão cardiorrespiratória, favorece o treinamento bilateral de membros inferiores, de forma cíclica.[...
] [2] o tênis de mesa pode ser estimulado para o treino de equilíbrio e de velocidade de reação (não limitado a esses benefícios).[...
] [3] a natação também promove a melhora da aptidão cardiorrespiratória, da resistência muscular localizada e do equilíbrio de forma segura, pois o ambiente aquático propicia uma maior segurança na realização dos movimentos" (livro-base, p.187-188).
questão 1/10 - educação física adaptada atente para a seguinte citação: "bocha paralímpica: esse antigo jogo está presente no programa paralímpico desde 1992 e foi inicialmente adaptado com sucesso para pessoas com paralisia cerebral; atualmente, pessoas com outros tipos de deficiência física severa disputam a modalidade".
após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: cidade, ruth eugenia; vara, maria de fátima fernandes.
educação física adaptada.
curitiba: intersaberes, 2020.p.61.
considerando a citação e os conteúdos do livro-base educação física adaptada sobre a bocha paralímpica aplicada$5 minimum deposit online casinoaulas de educação física adaptada, assinale a alternativa correta: nota: 10.
0 a a marcação da quadra deve sempre seguir as regras oficiais.
b não se conhece adaptação das bolas, que devem ser oficiais.
c o uso de atividades derivadas pelo professor é inadequado.
d noção espaço-temporal e lateralidade só são desenvolvidas na bocha.
e pode-se utilizar o auxílio de uma calha de tubo de pvc ou papelão.
você acertou! esta é a alternativa correta porque: "o jogo pode acontecer$5 minimum deposit online casinouma quadra, marcada conforme (ou de maneira semelhante) as regras oficiais.
as bolas podem ser feitas com os seguintes materiais: ¦ meias de diferentes texturas, preenchidas com papel, areia.
¦ bexiga preenchida com farinha ou areia.
a seguir, sugerimos atividades derivadas da bocha, que também servem para treinar as noções de tempo e espaço e a lateralidade dos alunos.[...
] caso algum aluno não consiga fazer a preensão, as bolas poderão ser lançadas com o auxílio de uma calha [...
] a calha pode ser confeccionada com tubo pvc ou papelão, ou seja, de acordo com o material disponível" (livro-base, p.247-248).
questão 2/10 - educação física adaptada leia o extrato de texto: "caso não se disponha da redinha [do tênis de mesa], pode-se fazer uma utilizando um tubo pvc para o suporte, uma tela, um elástico (para segurá-la no suporte) e um tecido (para o acabamento)".
após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: cidade, ruth eugenia; vara, maria de fátima fernandes.
educação física adaptada.
curitiba: intersaberes, 2020.p.248.
considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base educação física adaptada sobre o ensino de modalidades nas aulas de educação física adaptada, assinale a alternativa correta: nota: 10.
0 a os materiais existentes nas escolas são suficientes para todas as atividades.
b as modalidades paralímpicas só podem ser ensinadas com materiais oficiais.
c o uso de materiais recicláveis reduz as possibilidades de atividades nas aulas.
d materiais recicláveis permitem aumentar as atividades e discutir o ambiente.
você acertou! esta é a alternativa correta porque: "muitas vezes, ouvimos professores reclamando da falta de alguns materiais para desenvolver as aulas de educação física.
dessa forma, sugerimos a utilização de materiais recicláveis, tanto para aumentar as possibilidades de atividades para as aulas quanto para promover a discussão sobre questões ambientais com os alunos, fomentando reflexões sobre a responsabilidade de todos pelo bem-estar do planeta.
assim, indicaremos algumas adaptações para duas modalidades paralímpicas: a bocha e o tênis de mesa" (livro-base, p.246).
e a bocha é um exemplo de modalidade que precisa de materiais oficiais para acontecer.
questão 3/10 - educação física adaptada leia a passagem de texto a seguir: "[...
] antes de iniciar uma atividade física, é necessário conhecer quais são as condições funcionais e de saúde do aluno, qual é a etiologia (causa) do comprometimento, se ele é estável e se existem restrições [...]" .
após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: cidade, ruth eugenia; vara, maria de fátima fernandes.
educação física adaptada.
curitiba: intersaberes, 2020.p.201.
considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base educação física adaptada sobre a realização de atividades adaptadas pelo professor, assinale a alternativa correta: nota: 10.
0 a deve-se reforçar o pensamento de que isso não é possível.
b se a adaptação não ficar boa, deve-se tentar novamente.
você acertou! esta é a alternativa correta porque: "é preciso esquecer pensamentos como 'isso não é possível!' e tentar adaptar a atividade; se a adaptação não ficar boa, deve-se tentar novamente.
ouvir os alunos com e sem deficiência e outros profissionais ou aproveitar bons exemplos ajuda bastante.
não existe uma fórmula para esse grande desafio" (livro-base, p.202).
c ouvir os alunos sem deficiência e outros profissionais é desnecessário.
d o professor deve aproveitar exemplos de insucesso$5 minimum deposit online casinosuas aulas.
e sabe-se da existência de uma fórmula para toda adaptação.
questão 4/10 - educação física adaptada leia o extrato de texto: "são várias as classificações e muitas as possibilidades funcionais associadas à deficiência de membros.
porém, o mais importante é observar do que o aluno é capaz".
após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: cidade, ruth eugenia; vara, maria de fátima fernandes.
educação física adaptada.
curitiba: intersaberes, 2020.p.203.
considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base educação física adaptada sobre a definição de deficiência de membros, assinale a alternativa correta: nota: 10.
0 a é a perda total ou parcial da capacidade de ver.
b resulta de alterações na função do encéfalo.
c é uma encefalopatia crônica não progressiva.
d é a ausência de ossos ou articulações, total ou parcial.
você acertou! esta é a alternativa correta porque: "pode-se definir deficiência de membros como 'ausência total ou parcial de ossos ou articulações como consequência de trauma (por exemplo, amputação traumática), doença (por exemplo, amputação$5 minimum deposit online casinovirtude de um câncer ósseo) ou má-formação congênita de membros (por exemplo, dismelia)' [...]" (livro-base, p.202).
as outras alternativas descrevem a deficiência visual, o traumatismo cranioencefálico, a paralisia cerebral e a lesão medular.
e é um acometimento da medula espinhal.
questão 5/10 - educação física adaptada leia o excerto de texto: "[...
] bocha adaptada é uma modalidade paralímpica praticada por pessoas com deficiência física com comprometimento dos quatro membros [...
] (tetraplegia ou tetraparesia)".
após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: cidade, ruth eugenia; vara, maria de fátima fernandes.
educação física adaptada.
curitiba: intersaberes, 2020.p.189.
considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base educação física adaptada sobre a contribuição da bocha adaptada para indivíduos com deficiência física, assinale a alternativa correta: nota: 10.
0 a esquema corporal, lateralidade e estruturação espacial.
você acertou! esta é a alternativa correta porque: "além de$5 minimum deposit online casinoimportância como modalidade paralímpica, a bocha pode contribuir para a melhoria do esquema corporal, da lateralidade e da estruturação espacial [...]" (livro-base, p.189).
as demais alternativas trazem os benefícios de outras modalidades: jogos de tabuleiro, cicloergômetro, natação e tênis de mesa.
b realização de movimentos finos e delicados.
c melhoria na aptidão cardiorrespiratória.
d benefícios para a resistência muscular localizada.
e recomendado para treino de equilíbrio e velocidade de reação.
questão 6/10 - educação física adaptada atente para a afirmação: "o arvorismo e a tirolesa são atividades desafiadoras e interessantes.
contudo, por acontecerem$5 minimum deposit online casinoambientes mais altos, é necessário ter atenção com relação aos equipamentos de segurança".
após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: cidade, ruth eugenia; vara, maria de fátima fernandes.
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curitiba: intersaberes, 2020.p.233.
considerando essa afirmação e os conteúdos do livro-base educação física adaptada sobre a prática de arvorismo e tirolesa por pessoas com deficiência visual, assinale a alternativa correta: nota: 10.
0 a a forma de comunicação deve ser visual e/ou tátil.
b pode ser necessária a presença de um guia.
você acertou! esta é a alternativa correta porque: "adaptação para pessoas com deficiência auditiva – a forma de comunicação deve ser visual e/ou tátil, previamente discutida.
adaptação para pessoas com deficiência visual – as orientações devem ocorrer mediante comando verbal ou outro sinal sonoro previamente discutido.
pode ser necessária a presença de um guia, pelo menos para a apresentação do ambiente no qual a atividade será realizada.
adaptação para pessoas com deficiência intelectual – conforme o nível de comprometimento, o professor deve ficar atento com relação à forma de comunicação, com explicações simples e claras e repetidas sempre que for necessário.
adaptação para pessoas com deficiência física – conforme o nível de comprometimento, a acessibilidade pode ser um grande desafio para essa atividade.
de acordo com o nível funcional de controle de membros superiores, tronco e membros inferiores, pode ser necessária uma cadeira adaptada ou uma adequação para apoio de membros superiores (se for o caso); com relação à tirolesa, se a 'chegada' provocar movimentos bruscos, poderá ser contraindicada$5 minimum deposit online casinoalguns casos" (livro-base, p.234).
c pode ser necessária uma cadeira adaptada.
d a tirolesa é contraindicada pelos movimentos bruscos.
e a acessibilidade pode ser um grande desafio para essa atividade.
questão 7/10 - educação física adaptada atente para a citação: "considerando-se que o aluno com paralisia pode ter comprometimentos que variam de uma tetraplegia a uma monoparesia leve, deve-se fazer uma avaliação detalhada para adequar a aula da melhor forma possível".
após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: cidade, ruth eugenia; vara, maria de fátima fernandes.
educação física adaptada.
curitiba: intersaberes, 2020.p.183.
considerando a citação e os conteúdos do livro-base educação física adaptada sobre um aluno que apresente monoparesia leve, assinale a alternativa correta: nota: 10.
0 a precisa de auxílio para realizar todos os movimentos.
b pode ter dificuldade com os movimentos finos.
você acertou! esta é a alternativa correta porque: "um aluno com tetraplegia espástica (comprometimento nos quatro membros e tônus muscular aumentado) precisará de auxílio para realizar os movimentos, bem como adaptação nos materiais.
um exemplo é o futsal, que pode ser jogado com uma cadeira motorizada e de preferência com uma bola mais leve e maior.
já um aluno com pc que apresente uma monoparesia leve precisará de poucas adequações (ou nenhuma, dependendo do caso), pois conseguirá realizar todas as tarefas.
no entanto, ele poderá ter dificuldade com relação a movimentos finos com o membro comprometido" (livro-base, p.184).
c grande adaptação nos materiais se faz necessária.
d as adequações nas tarefas são de maior grau.
e precisa utilizar uma cadeira de rodas motorizada.
questão 8/10 - educação física adaptada leia o fragmento de texto a seguir: "é possível elaborar atividades nas quais crianças com diferentes níveis de possibilidades funcionais consigam interagir e aproveitar, compartilhando a experiência [...]".
após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: cidade, ruth eugenia; vara, maria de fátima fernandes.
educação física adaptada.
curitiba: intersaberes, 2020.p.160.
considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base educação física adaptada sobre as adequações que devem ser realizadas pelos professores para que a inclusão se efetive, assinale a alternativa correta: nota: 10.
0 a o professor deve planejar uma atividade exclusiva ao aluno com deficiência.
b em cada aula, uma atividade inclusiva é suficiente ao aluno com deficiência.
c o aluno com deficiência deve se adaptar às atividades selecionadas pelo professor.
d o professor faz as melhores adequações e os alunos podem escolher o que fazer.
você acertou! esta é a alternativa correta porque: "nesse sentido, cabe aos professores promover as melhores adequações possíveis para que as crianças possam escolher o que querem fazer, diferentemente do que acontece muitas vezes, quando a pessoa com deficiência faz uma ou outra atividade escolhida pelo professor e que lhe é acessível.
por isso, a aula de educação física deve ser adequada para a participação de todos.
para que isso ocorra, conforme comentamos anteriormente,$5 minimum deposit online casinotodo planejamento de aula, o professor deve considerar as seguintes reflexões, por exemplo: 'e se meu aluno não conseguir caminhar sozinho?' ou 'e se meu aluno não conseguir segurar e lançar uma bola?'." (livro-base, p.161).
e a participação do aluno deve ser decidida na prática e não no planejamento de aula.
questão 9/10 - educação física adaptada leia o trecho de texto: "[na canoagem] o importante é que sejam utilizados barcos mais estáveis para os iniciantes e que a adaptação seja feita de acordo com a necessidade de cada aluno [...]".
após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: cidade, ruth eugenia; vara, maria de fátima fernandes.
educação física adaptada.
curitiba: intersaberes, 2020.p.230.
considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base educação física adaptada sobre a adaptação da canoagem para pessoas com deficiência auditiva, assinale a alternativa correta: nota: 10.
0 a a prática só pode ser feita por barcos duplos ou barco próximo orientando o aluno.
b é comum que a pessoa necessite de maior número de repetições nas tarefas.
c todo aluno precisa de encosto mais alto ou mais reforçado no barco.
d o aluno precisará de uma adaptação para segurar o seu remo.
e gestos ou sinais visuais previamente acordados permitem a comunicação.
você acertou! esta é a alternativa correta porque: "adaptação para pessoas com deficiência auditiva – caso a atividade seja realizada por um grupo, cada um com um barco individual, a comunicação pode acontecer por meio de gestos ou de sinais visuais previamente acordados" (livro-base, p.230).
as demais alternativas são falsas, porque dizem respeito às orientações para outros tipos de deficiência (visual, intelectual e física).
questão 10/10 - educação física adaptada leia o extrato de texto: "as organizações do terceiro setor (otss), sem fins lucrativos e de caráter público, funcionam como associações e fundações.
elas são muito importantes para o atendimento do interesse popular".
após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: cidade, ruth eugenia; vara, maria de fátima fernandes.
educação física adaptada.
curitiba: intersaberes, 2020.p.251.
considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base educação física adaptada sobre as instituições que podem receber e financiar os projetos relacionados às manifestações paradesportivas desenvolvidos pelas organizações do terceiro setor, assinale a alternativa correta: nota: 10.
0 a existe apenas a lei de incentivo ao esporte, no âmbito federal, para esse fim.
b algumas prefeituras e estados, além de uma lei federal, possuem essa abertura.
você acertou! esta é a alternativa correta porque: "existem algumas prefeituras que dispõem de uma lei de incentivo ao esporte municipal.
além disso, alguns estados oferecem possibilidades para a apresentação de projetos.
em âmbito federal, há a lei de incentivo ao esporte – lei n.11.
438, de 29 de dezembro de 2006 [...
] –, que permite que empresas e pessoas físicas invistam parte do que pagariam de imposto de renda$5 minimum deposit online casinoprojetos esportivos aprovados pelo ministério do esporte.
as empresas podem investir até 1% do valor, e as pessoas físicas, até 6% do imposto devido [...].
o comitê paralímpico internacional –$5 minimum deposit online casinoinglês, international paralympic committee (icp) – incentiva projetos voltados ao paradesporto por meio do programa agitos foundation [...]" (livro-base, p.252).
c o comitê paralímpico internacional desencoraja projetos voltados ao paradesporto.
d o agitos foundation é uma ação do governo brasileiro para investir no paradesporto.
e as instituições de esporte paralímpico retiram recursos desse tipo de projeto.
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além disso, é importante preencher o formulário de cadastro apenas com informações verdadeiras.
isso permite que você explore diferentes estratégias e encontre opções adequadas aos seus interesses.
este mercado, além de reduzir a gama de opções de aposta disponível, tem a possibilidade de devolver a integridade ou parcelas do dinheiro investido naquela aposta.
em outros esportes, como nas apostas de quantidade de gols, no futebol os princípios matemáticos sempre são os mesmos.
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a taça brasil de 2017, foi a mais tarde, elas fizeram a parte de um clube de dança, chamada "rasty girls university",
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